Detailed Notes on metafora
Detailed Notes on metafora
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She argues that considering the fact that reality is mediated because of the language we use to describe it, the metaphors we use shape the entire world and our interactions to it.
Plenty of prevalent words we use everyday had been initially vivid images, While they exist now as dead metaphors whose first aptness continues to be shed. The word daisy
, by way of example, emanates from an Old English term which means "day's eye." The ray-like overall look with the daisy, which opens and closes with the Sunlight, is reminiscent of an eye that opens in the morning and closes in the evening. The expression time flies
Al leer estas achievedáforas, el receptor debe trabajar menos en la tarea de recuperación del sentido porque el elemento authentic referido está presente en el contexto y orienta la interpretación. Por ejemplo:
. Se hace referencia a su posición en el cielo y a su constante movimiento cuando el viento las transporta.
Es frecuente en poesía y en cuentos para niños. Un ejemplo de satisfiedáfora impura es: Sus ojos son perlas negras
Las achievedáforas son palabras cuya asociación es sugerida o convocada en un texto. Esta asociación create relaciones here que redimensionan el significado literal de las palabras.
Arti: Cuci otak artinya dipengaruhi oleh seseorang dengan tanpa persetujuan, sehingga pikirannya menjadi berubah.
de nuestro ejemplo es el brillo de la mirada o de los ojos de esa persona de la que estamos hablando y que se asemeja al brillo de los luceros.
Los dominios origen y destino se enlazan mediante el establecimiento de correspondencias ontológicas y correspondencias epistémicas. Las correspondencias ontológicas vinculan porciones de ambos dominios, en el caso de la metáfora mencionada Thoughts corresponde a ALIMENTOS, DIGERIR corresponde a COMPRENDER.
It is the something that cannot be learnt from Other individuals; and it is also an indication of genius, considering that an excellent metaphor indicates an intuitive perception of the similarity in dissimilars."[fifty eight]
En la segunda, se sustituye el concepto “una gran cantidad” por “una montaña” también por su semejanza y, en la última, se determine a la voz como una fuerza capaz de subir montes y tronar.
Con las achievedáforas se pretende: embellecer el texto o la imagen, aportar o comunicar un nuevo significado al lector u oyente y facilitar la comprensión sobre un concepto más complejo.
By asserting that the world can be a phase, Shakespeare makes use of details of comparison among the whole world in addition to a stage to Express an comprehending with regards to the mechanics of the planet plus the behavior with the individuals in it.